Pesquisa sobre uso de computadores nas escolas públicas

Desenvolvida pelo Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico – LSI-TEC, pesquisa da Fundação Victor Civita mostra que já estão disponíveis os recursos materiais para uso da tecnologia ao menos nas escolas públicas das grandes capitais. Segundo a pesquisa, 98% delas têm computador, impressora, TV e DVD.

Apesar do uso ainda ser mais burocrático do que pedagógico, a quantidade de máquinas já faz a diferença e estimula os professores a lutarem por aumentar ainda mais esses recursos. Quanto mais computadores a escola tem, maior é a freqüência de uso para atividades educacionais, inclusive com a participação dos estudantes.

Além disso, segundo reportagem publicada na edição especial de estudos e pesquisa da revista Nova Escola, a conexão à Internet é fundamental para desenvolver um bom trabalho.

Mais informações podem ser encontradas no site http://revistaescola.abril.com.br/